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孩子教育方法

來源:遼寧中公教師考試網作者:lnjsks_zhangxuxu  時間:2020-10-10 15:20:03

幼兒園科學教育活動方法指導

你知道科學嗎?了解幼兒園科學教育活動嗎?懂得幼兒園科學教育活動的不同方法嗎?沒關系,將你的目光鎖定中公,中公為你解答!

一、案例呈現

雞為什么飛不上天?

某園小班的幾個孩子正圍在一起觀察母雞,只見母雞撲著翅膀跳起來,一個男孩問其他孩子:“你們說,這只雞為什么飛不上天?”其他孩子都說不知道,該男孩得意的說:“我知道!你們看它多胖啊,怎么能飛上天呢?”這時,老師在一旁糾正說:“真正的原因是因雞的翅膀退化了才飛不上天的。”接著,老師帶領幾個孩子反復復述了幾遍,孩子們都說懂了,但是當老師再次提問那個男孩子時,他竟回答說:“因為雞的翅膀化掉了才······”

二、案例分析

這個案例說明,不是建構在孩子滋味探究基礎上的結論,孩子是沒有辦法懂的,皮亞杰曾指出:“只有兒童自己建構的知識,才是真正符合幼兒年齡特點并和他的認知結構相適應的知識,也是最牢固、不會遺忘的知識。”由此可看出,除了教師的“教”之外,還要結合幼兒的“學”。要通過幼兒的直接感知、親身操作和實際體驗來進行科學學習,因此,教師就要針對不同的幼兒采取相對應的方法,以下是中公為大家整理的幼兒科學教育的方法總結。

三、方法總結

由此可看出,教師只有真正掌握了不同的方法,將它融匯貫通,運用到幼兒園科學教育活動中,才能完成教育目標,培養幼兒的探究精神,促進幼兒身心和諧健康發展。

幼兒教育研究的方法

1.觀察法

觀察法是指教師在自然條件下,有目的、有計劃地對研究對象進行系統觀察,并進行記錄和評價的一種研究方法。觀察法是幼兒教育研究的基本方法,應用普遍,并且對于作為研究對象的幼兒而言,也是較適宜的方法。

2.談話法

談話法是通過談話來了解兒童發展狀況的一種方法。

采用這一方法的時候,應注意以下幾點:(1)應當根據研究的目的和談話對象的特點擬訂談話的話題和內容;(2)談話的話題和內容要求是兒童能夠回答和樂于回答,并能從中分析出其心理活動的;

(3)跟兒童進行談話的時候,必須隨機應變;(4)談話的過程和結果應當由研究者本人或共同工作者做詳細的記錄。

3.作品分析法

作品分析法是通過對兒童作品的分析來了解兒童發展狀況的一種方法。通過兒童的作品,可以考察其能力、傾向、技能、熟練程度、感情狀態等心理活動。

4.實驗法

實驗法是指教師按照研究目的,合理地控制或創設一定的條件,人為地影響研究對象,從而驗證假設,探討條件和教育現象之間的因果關系的一種研究方法。常用的實驗法有自然實驗、教育心理實驗和實驗室實驗。

【考點模擬題】

通過對兒童作品的分析來了解兒童發展狀況的方法稱為( )。

A.測驗法

B.實驗法

C.觀察法

D.作品分析法

答案:D

(責任編輯:lnjsks_ZXX)

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