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學前教育原理

來源:遼寧中公教師考試網作者:lnjsks_zhangxuxu  時間:2020-10-13 17:29:26

學前教育原理&生活指導模塊

學前教育原理&生活指導模塊這類題目在歷年教師考試試題里也經常遇到,很多考生和學員也經常在這個題目中摔跤絆跟頭,所以中公教師今天特意為大家準備了關于學前教育原理&生活指導模塊這個知識點的相關練習題,希望能夠幫助大家對這個知識點有一個更深入的理解和記憶,以防于未然:

一、學前教育原理

(一)教育的概述

考點1 教育與政治制度、生產力之間的關系

(二)幼兒教育概述

考點1 我國幼兒園教育的目的

考點2 幼兒教育的意義

考點3 幼兒教育機構(幼兒園、南京鼓樓幼稚園、燕子磯幼稚園)

考點4 幼兒教育家及其思想

考點5 幼兒園教育的原則

考點6 幼兒園教育的特點

(三)幼兒園班級管理

考點1 班級管理的含義

考點2 班級管理的環節

考點3 班級管理的方法

考點4 班級管理的原則

(四)《幼兒園教育指導綱要(試行)》

考點1 總則

考點2 組織與實施

二、生活指導

(一)幼兒一日生活

考點1 幼兒園一日活動的主要環節

考點2 幼兒園生活和保育活動

考點3 培育幼兒良好生活、衛生習慣的原則

考點4 培育幼兒良好生活、衛生習慣的方法

(二)幼兒營養

考點1 六大營養素對人體的作用

(三)幼兒常見疾病和意外事故的防護

考點1 幼兒身體發育中的常見疾病及預防

考點2 幼兒心理發展中的問題與預防

考點3 常見傳染病及預防

考點4 常用護理技術及急救術

學前教育原理之陳鶴琴

教師資格筆試內容包含七個部分,分別為學前兒童發展、學前教育原理、幼兒園生活指導、幼兒園環境創設、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施、教育的評價七個部分,其中學前兒童發展及學前教育原理這兩部分考察的比重較多,就第二部分學前教育原理而言,一些與教育相關的教育家,他們的地位及其思想是每年逢考必出的知識點,那么今天我們就來針對這部分的內容,和大家一起分享非常重要的一位教育家。

我們分享的人物就是被譽為中國現代的奠基人、中國的福祿貝爾、中國幼教之父的陳鶴琴老先生。陳鶴琴對中國幼兒教育的影響可以說是深遠的,他率先采用了日記法對他的長子陳一鳴進行了追蹤觀察,寫成了中國第一本心理學教科書《兒童心理之研究》,這本書可以說是我們考察的一個考點,大家要把書名牢牢的記在腦子里,除了以上著作是考點外,我們還需掌握陳鶴琴他還率先采用實驗法在1923年創立了中國第一所實驗制的幼兒園-鼓樓幼稚園,以及在1940年,創建了中國第一所公立實驗幼稚師范學校-江西實驗幼師,其中南京鼓樓幼稚園是陳鶴琴考察最多的考點。以上都是陳鶴琴他的地位及其作品的地位,那么接下來我們就來說一說他非常重要的思想“活教育理論體系”,活教育理論體系是陳鶴琴針對當時社會死教書、教死書、教書死的現象提出來的,活教育理論體系分為三部分,分別為目的論、課程論、方法論,那么陳鶴琴提出活教育的“目的論”就是培養人“做人,做中國人,做現代中國人”并且他還提出做現代中國人必須具備五個條件,這五個條件分別是健全的身體、創造的能力、服務的精神、合作的態度和世界的眼光。既然有了目的,就得設計課程,陳鶴琴認為“大自然、大社會都是活教材”,但他并不摒棄書本,他認為它們應該有機的結合,于是在課程觀中,他提出了五指活動形式,那么這個五指活動至今對我們幼兒園課程都有深遠的影響,五指活動分別為兒童健康活動、兒童社會活動兒童科學活動、兒童藝術活動及兒童文學活動,大家可以發現我們幼兒園的五大領域活動和五指活動非常的相似,但大家一定要記住,五指活動沒有語言,而是變成了文學,那么五指活動形式它還有別名叫做“整個教學法”,也成單元教學。有了課程之后,我們在教授孩子時得運用一定的方法,由于陳鶴琴深受他的老師杜威的影響,因此他提出的方法論是從杜威“做中學”中發展而來,發展為“做中學、做中教、做中求進步”,他的方法論也是考察的重要考點。

(責任編輯:lnjsks_ZXX)

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