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如何教育幼兒

來源:遼寧中公教師考試網作者:lnjsks_zhangxuxu  時間:2020-10-02 11:48:56

如何發展農村幼兒教育

隨著我國農村生活水平的不斷提高,農民也更加重視孩子的教育工作。農村幼兒教育工作已經成為教育工作的重點之一。近幾年的特崗教師招聘、三支一扶教師招聘也多涉及幼兒教師崗位。充分了解當前農村幼兒教育的現狀和發展情況,有利于考生更加游刃有余地應對面試。

現階段,我們國家對教育部門的投資力度加大,農村學校的基礎設施也有了一定的改善,然而,農村幼兒教育中還存在一些問題,制約了教育改革的發展。因此,只有正視農村幼兒教育中的問題,才能有效推進農村教育的迅速發展。當前農村幼兒教育存在以下幾點問題:

1.幼兒園師資隊伍不規范

農村地區由于教育經費緊張,導致幼兒教師的工資不高,各項福利待遇也差,這使得教師隊伍的專業度受到了限制,導致教師的工作積極性降低,制約了幼兒教育工作的有效開展。

2.農村幼兒園辦學條件差

在農村幼兒教育中,民辦幼兒園占據大多數,公辦幼兒園的規模小,教師也少。大多數農村幼兒園中,缺少幼兒教學常用的教具,失去了開展幼兒教育本身的意義。

3.農村幼兒教育的定位不準確

在很多農村幼兒教育機構,“小學化”現象十分嚴重,很多幼兒機構對幼兒教育的定位不夠準確,幼兒教育受到應試教育的影響較為嚴重,幼兒園就是讓孩子提前進入小學,這對幼兒的成長造成了不利影響。

要想使農村幼兒教育快速健康的發展,可以通過以下這些途徑改善目前的問題:

1.建立高素質的師資隊伍

一是盡量在師范學院幼教專業的學生中選拔優秀人才,并提高工作待遇,建立穩定的教師隊伍;二是對現有的農村幼兒教師進行定期培訓,讓他們學習一些先進的管理和教學經驗。

2.改善農村幼兒園的辦學條件

一是國家應該盡快從政策層面推進農村幼兒教育的發展,明確規定財政支持、人力資源支持和農村教育環境的改善,將政策落到實處;二是政府要加大農村教育的資金投入,在農村地區建立公辦幼兒園,配備專業教師和保育員,完善幼兒園所需要的硬件設施,保證幼兒園教學的正常開展。

3.加強家園共建,提高家長素質

一是向幼兒家長宣傳正確的幼兒教育知識,促進家長教育觀念的轉變,形成正確的幼兒教育觀、幼兒成長觀;二是通過各種途徑提高家長的幼兒教育能力,為農村幼兒的健康成長營造良好的教育生態背景。

如何對幼兒進行品德教育

幼兒園承載了重要的兒童教育功能,但現在大多數幼兒園只注重知識教育,忽略了德育。在幼兒教師招聘結構化面試中,常常以幼兒常見問題為背景命制題目,如爭搶玩具、打人、沒有規則意識等,這些問題的出現,往往與幼兒的品德有關。因此,幼兒教師應該在教育活動中滲透品德教育,讓幼兒在潛移默化中形成良好的品德。

下面,中公研發團隊為廣大考生梳理了一些開展品德教育的方法,考生可以根據實際情況在答題中作為參考。

第一,在游戲活動中滲透品德教育。

游戲活動不僅符合幼兒的特點,也是幼兒認知世界、改變自己的重要活動。因此,教師應當積極在游戲活動中滲透品德教育,引導兒童在游戲的過程中要團結合作,懂得謙讓,樹立兒童正確的道德觀。例如,在游戲活動中,如果一個幼兒不小心碰到另一個幼兒,教師要引導幼兒說:“對不起。”讓被碰到的幼兒說:“沒關系。”通過使用禮貌用語,來培養兒童良好的道德品質,并逐漸養成習慣。

第二,在教學活動中滲透品德教育。

在教學活動中,教師不僅要教會兒童掌握一定的知識和技能,同時要滲透品德教育的內容,以此來提升幼兒的道德品質。例如,教師可以通過講述關于品德的小故事,并在結束后問幼兒:“這個故事告訴了我們什么道理呀?”讓幼兒在小故事中受到品德教育的熏陶。

第三,在一日生活中滲透品德教育。

生活是最好的老師,只有在生活的點滴細節中滲透品德教育,才能夠培養幼兒良好的道德品質。教師要在一日生活中時刻滲透品德教育,如在入園時養成主動問好的良好習慣,吃飯時教導幼兒不挑食、不剩飯,洗手時教幼兒有秩序的排隊,午休時教導幼兒不要打擾別人休息等。此外,還可以通過生活設施滲透品德教育,例如在水龍頭旁邊貼上“節約用水”的標語,在樓梯上粘貼“靠右行”的標語等。

第四,在傳統節日中滲透品德教育。

傳統節日是宣傳中華民族優良傳統的好時機,教師可以在節日期間積極開展一些關于品德教育的活動。例如在植樹節帶領幼兒一起參觀植樹活動,養成幼兒熱愛勞動的品質,在母親節和父親節讓兒童為父母制作賀卡,養成幼兒孝順父母的品德,在國慶節帶領幼兒畫一幅獻給祖國的繪畫,以此來培養兒童熱愛祖國的精神品質。

總之,幼兒存在的問題往往與道德品質密不可分,在結構化面試中,考生要對題目中幼兒出現的問題作出準確判斷,一旦與道德品質相關,就應該在答題中采取有效手段,對幼兒進行品德教育,促進幼兒身心的健康發展。

(責任編輯:lnjsks_ZXX)

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