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應試教育和素質教育的本質區別

來源:遼寧中公教師考試網作者:lnjsks_zhangxuxu  時間:2021-06-04 09:46:53

應試教育和素質教育的本質區別

在對于綜合素質中職業理念的部分,我們會發現,不管有多少,其中都是圍繞著現在與過去的不同,這里的不同,主要指的就是教育。過去的教育是簡單的教師教、學生學,教師評價學生更多是以成績為基礎,是應試教育;現在的教育則是以學生為主體,教師引導學生主動學會知識,評價也不僅僅是看成績,而是多種方面,是素質教育。那么素質教育與應試教育的區別都有什么,怎樣去區分它們呢?

素質教育與應試教育的區別主要有教育對象、教育目的、能力培養、教學方法、學生評價、教學內容與教育著眼點七個方面的差別:

一、教育對象方面。應試教育主要面向少數學生,忽視大多數學生,是針對一些老師眼中“優等生”的教育;而素質教育則是針對全體學生的教育,所有的學生沒有別老師忽視的。

二、教育目標方面。應試教育,顧名思義就是為了考試,所以教育目標偏重知識的傳授,忽視德育、體育、美育、心理教育和生產勞動教育;素質教育則是智育、德育、體育、心理教育和生產勞動教育的進行。

三、能力培養方面。應試教育只注重技能訓練,忽視能力培養;素質教育則恰恰相反,重視各種能力的培養。

四、教學方法方面。應試教育只要求學生為了考試,所以在教學方法上以死記硬背和機械重復訓練為方法,使學生課業負擔過重;素質教育采用啟發式、探究式教學,使學生生動、活潑、主動地學習,減輕學生課業負擔。

五、學生評價方面。應試教育主要為篩選性評價,以考試成績作為評價學生的主要標準甚至唯一標準;素質教育則要求發展性評價,評價方式需要多元化,評價主體多元。

六、教學內容方面。應試教育教學內容較難,過于偏重學科體系,忽視綜合性及應用性內容,不同程度存在著脫離學生生活實際,忽視實踐等問題;素質教育則降低教學內容的深度和難度,弱化學科體系,重視綜合,教學內容結合學生經驗、聯系實際。

七、教育著眼點方面。應試教育局限于學校,素質教育則重視發展性,終身教育,終身學習。

(責任編輯:lnjsks_ZXX)

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